Pierwszy dzień półkolonii – kreatywnie i z przygodą

utworzone przez adminbiblioteka | sie 19, 2025 | CO SIĘ WYDARZAŁO, Oddział dla dzieci, Wakacje i ferie | 0 komentarzy

Grupa dzieci siedzi na krzesłach zwróconych w stronę ekranu w sali wykładowej. Na ekranie wyświetlony jest slajd prezentacji dotyczący wyposażenia turystycznego, a prowadząca trzyma rozłożoną mapę. Dzieci uważnie słuchają i patrzą na prezentację.

Pierwszy dzień półkolonii w bibliotece za nami!
Dzieci spotkały się z Panią Marleną z Wdeckiego Parku Krajobrazowego i dowiedziały się, jak dobrze przygotować się do wyprawy do lasu.
Potem czekała na nie twórcza zabawa — powstały piękne leśne dekoracje z naturalnych materiałów.
Te wyjątkowe prace będą zdobić ich pokoje i przypominać o wspólnie spędzonym czasie.

Dzieci siedzą przy długim stole w jasnym pomieszczeniu i malują modele grzybków. Na stole leżą pędzle, farby, palety oraz plastikowe tacki. Uczestnicy skupiają się na pracy artystycznej, a w tle widać prowadzącą warsztaty

Dzieci siedzą przy długim stole pokrytym białym obrusem w jasnym pomieszczeniu. Na stole rozłożone są farby, pędzle, plastikowe tacki i pojemniczki z wodą. Uczestnicy warsztatów malują modele grzybków i drzewek, które stoją przed nimi na tackach. W tle widać półki z materiałami plastycznymi oraz telewizor na ścianie.

Grupa dzieci pracuje razem przy długim stole ustawionym w jasnej sali. Stół jest pokryty obrusem i leżą na nim palety z farbami, pędzle oraz gotowe już kolorowe grzybki i choinki. Część dzieci siedzi, a część stoi, pochylając się nad swoimi pracami. W tle widoczny jest baner z napisem "MBP" oraz okna wpuszczające dużo dziennego światła.

Zbliżenie na pracę wykonaną podczas warsztatów: na drewnianym krążku ustawiony jest czerwony grzybek w białe kropki i zielona choinka, a całość udekorowana mchem, drobnym żwirkiem i elementami naturalnymi. Obok leży tacka z pozostałymi drobiazgami dekoracyjnymi, a uczestnik kończy zdobienie makiety.

Dzieci przy wspólnym stole dekorują podstawki z makietami leśnymi, używając kleju na gorąco, mchu, elementów z kory i gotowych grzybków. Stół jest pokryty obrusem i rozsypane są na nim fragmenty mchu oraz narzędzia do pracy rękodzielniczej. W tle sali widać półki i dodatkowe osoby zaangażowane w warsztaty.

Dzieci siedzą na krzesłach, uczestnicząc w pogadance prowadzonej przez dorosłą kobietę. Na półce w tle widać kolorowe pudełka, maskotkę i różne materiały do zajęć. Dzieci są skupione na rozmowie i aktywnie uczestniczą w zajęciach.

Grupa dzieci stoi przy stole w jasnej sali. Na blacie widoczna jest rozłożona mapa, latarki, kompas oraz inne przydatne w terenie akcesoria. Dzieci razem przyglądają się wyposażeniu niezbędnemu do podroży oraz poznają jego zastosowanie podczas prezentacji.