Warsztaty Odkryjmy to! | Miejska Biblioteka Publiczna w Świeciu

Pod koniec minionego tygodnia (28 lutego i 1 marca) mieliśmy przyjemność uczestniczyć w warsztatach „Odkryjmy to!” organizowanych w ramach programu Nauka dla Ciebie przez koordynatorki z Centrum Nauki Kopernik. Warsztaty skierowane były do edukatorów i opiekunów dzieci, a ich celem było pogłębianie wiedzy na temat wspierania dzieci podczas eksperymentowania.

W trakcie spotkań poruszono kluczowe zagadnienia związane z rozwojem dziecka, takie jak znaczenie swobody w doświadczaniu świata, pozytywnego dowartościowania oraz wzmacniania autonomii. Podkreślono, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie, dlatego tak istotne jest stworzenie przestrzeni sprzyjającej samodzielności i aktywności. Tego rodzaju podejście wspiera rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny najmłodszych.

Każdy uczestnik warsztatów otrzymał zestaw do eksperymentowania z dziećmi, zawierający propozycje eksperymentów, materiały potrzebne do ich przeprowadzenia oraz wskazówki pedagogiczne. Dzięki temu opiekunowie mogą efektywnie towarzyszyć dzieciom w odkrywaniu świata, wspierając ich naturalną ciekawość i kreatywność.

Na zdjęciu widoczny jest stolik złożony z kartonowych pudełek, na których ułożono białe kartki z różnymi hasłami, takimi jak „Oswajanie błędów”, „Budowanie poczucia sprawstwa” czy „Otwartość na inicjatywę dziecka”. Po prawej stronie stoi kubek wypełniony długopisami w różnych kolorach.

Na zdjęciu widoczny jest eksperyment „Tęcza w szklance”. W przezroczystej szklance znajduje się kolorowa warstwowa ciecz, tworząca efekt tęczy – od niebieskiego na dole, przez zielony i żółty, po czerwony na górze. Osoba trzyma strzykawkę, dodając kolejną warstwę płynu. Na stole leży instrukcja eksperymentu zatytułowana „TĘCZA W SZKLANCE”.

Uczestnicy warsztatów siedzą przy kilku stołach w jasnym pomieszczeniu z dużymi oknami. Na pierwszym planie widoczne są osoby zaangażowane w zadanie – jedna z nich trzyma konstrukcję z makaronu spaghetti. W tle prowadzące warsztaty tłumaczą kolejne etapy zajęć.

Grupa osób siedzi przy stole, wykonując eksperymenty. Na stole znajdują się szklanki z kolorowymi cieczami oraz drobne akcesoria do przeprowadzania doświadczeń, takie jak pipety i buteleczki. Jedna osoba robi zdjęcie telefonem, dokumentując przebieg warsztatów. W tle widoczne są jasne ściany i sufit z lampami.

Zdjęcie grupowe uczestników warsztatów. Uczestnicy stoją lub siedzą w dwóch rzędach, trzymając kartonowe pudełka z zestawami do eksperymentowania. W tle widoczny jest baner organizatora oraz tablica z napisem „ZASADY”. Pomieszczenie jest przestronne, jasne, z krzesłami ustawionymi w rzędach.

Uczestnicy warsztatów siedzą przy stołach w jasnym pomieszczeniu. Na pierwszym planie kilka osób pracuje nad konstrukcją z makaronu spaghetti i taśmy klejącej. W tle inni uczestnicy obserwują lub rozmawiają. Na ścianie widać zegar oraz drzwi prowadzące do innych pomieszczeń.

Grupa osób pochylona nad długim stołem, na którym leżą nożyczki, kartki papieru i inne materiały. Uczestnicy warsztatów wycinają elementy z papieru i intensywnie pracują nad zadaniem. W tle widać jasne pomieszczenie z dekoracjami na ścianach.